SEGUNDO DÍA DE PRESENTACIÓN

Tras el primer día, donde tuvieron lugar las primeras impresiones, todavía quedaban cosas por presentar y organizar, por lo que la primera semana estaba organizada para dejar claros los objetivos de la asignatura de Aulas digitales.

El segundo día, el 3 de febrero, Virgilio nos habló de una "sección" a la cual le parecía interesante dedicarle un tiempo cada día: EL RINCÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO. A mí, personalmente, me pareció interesante porque trataremos diversos temas (actuales, populares, etc.) y nos hará pensar y plantearnos cosas nuevas hasta llegar a interesantes y sorprendentes conclusiones, estoy segura de ello.

En este caso, hablamos de "Save the children", una ONG que luchar por defender y promocionar los derechos de la infancia, los derechos de los millones de niños refugiados y desplazados diseminados por Europa después de la Primera Guerra Mundial. Dicha organización está formada por una serie de personas comprometidas que trabajan cada día, con profesionalidad, pasión y firmeza, con la convicción de que es posible superar las barreras que impiden a esos millones de niños disfrutar de sus derechos

https://www.savethechildren.es/

En clase, hablamos del tema a partir de un titular: "1/3 niños están en el umbral de la pobreza". Un dato impactante. Ahora tocaba plantearse, ¿qué factor/es son los causantes de esta trágica noticia? Los factores nombrados fueron:

• La formación de los padres.
• La situación sociolaboral familiar (crisis).
• Los niños → exclusión en el aula.
• Los centros educativos / Los problemas de inclusión.
• Las leyes educativas, que no amparan / El sistema educativo.
• Más ayudas institucionales / La estructura económica.

Tras el planteamiento de todos estos factores y pararnos a pensar más profundamente, llegamos a la conclusión final de que es principal factor es el planteamiento político hacia la educación. Teniendo en cuenta las medidas políticas que se han tomado o se están tomando en nuestra sociedad, como los recortes de servicios públicos, y pensando que somos los ciudadanos españoles los que, con nuestros votos, nos decantamos por una política u otra, esta trágica noticia es responsabilidad de todos.

En esta clase, también repartimos los temas, intentando que fuese de una manera igualitaria y  justa, teniendo en cuenta las preferencias de cada grupo. A mi grupo le tocó el Tema 15: Internet aplicado a la educación. Nosotras estamos contentas con la repartición, ya que se consiguió que todos tuviésemos un tema deseado.