EXPOSICIÓN: "LA IMAGEN FIJA EN LA ENSEÑANZA: LA FOTOGRAFÍA, FOTONOVELA, CUENTOS, PÓSTERS Y MURALES"

El día 28 de marzo, Alba Gilabert, Lucía Trenzano, Eva Payá, Miriam Palazón y María Jesús Martínez expusieron su trabajo sobre "La imagen fija en la enseñanza: la fotografía, fotonovela, cuentos, pósters y murales". 

Primeramente, las compañeras mostraron y dejaron claros los objetivos que querían conseguir con su exposición. Eran objetivos claros y específicos, muy bien planteados.

En cuanto al proceso de diseño, hay 4 pasos:

1. Planificación
2. Búsqueda y síntesis de la información
3. Diseño y publicación
4. Evaluación (autoevaluación, entre los compañeros, los profesores)

La estructuración del trabajo fue buena, ya que explicaron cada tipo de imagen fija de lo más conocido y/o utilizado a lo más novedoso y desconocido, al menos para mí.

Antes de comenzar, mostraron un vídeo breve y llamativo sobre la evolución de la fotografía a lo largo de los años.

En primer lugar, hablaron de la fotografía. En ésta, podemos distinguir un serie de planos y de ángulos que nos permiten hacer únicas cada una de nuestras fotografías. Además, cada tipo se utiliza en una situación concreta o según la finalidad de la fotografía.

- Tipos de planos: 

• Primerísimo plano (detalles muy concreto)
• Primer plano amplio
• Plano americano
• Primer plano
• Plano medio
• Plano general (más centrado en la imagen en si, no en detalles)

- Tipos de ángulos: 

• Normal (misma altura)
• Picado (desde arriba)
• Contrapicado (desde abajo)
• Aberrante (sin ángulo concreto)

En segundo lugar, trataron el mural multimedia. El mural multimedia es un póster en el cual se pueden poner textos, vídeos, imágenes, enlaces, sonidos, etc. Es muy útil para una metodología activa y para trabajar por proyectos. Existen diversas aplicaciones que nos permiten realizar este tipo de pósters:

• Automotivator → permite crear sencillos pósters con una imagen y un texto breve. (gratuito y fácil de usar)
• Emezeta → permite convertir cualquier imagen en la portada de una revista. (gratuito y fácil de usar)
• Linoit → permite crear un tablón de post-its de forma virtual, añadiendo gifs, direcciones web, imágenes, vídeos de Youtube, etc. (gratuito, fácil de usar y muy útil e interesante)
• Glogster → permite crear pósters más elaborados que contienen textos, imágenes, vídeos, enlaces a otras páginas, sonido, etc.
• PROPUESTAS DIDÁCTICAS = contar una experiencia vivida, resumir conocimientos sobre un tema, realizar pósters de animación lectora…

En tercer lugar, nos mostraron la gran utilidad de los cuentos, ya que permiten la creación de historias interactivas, lo cual es muy útil para fomentar la imaginación de los niños.

• Aplicaciones:
• Creappcuentos → permite la creación de cuentos o historias de forma sencilla e intuitiva.

• Nicetales → permite publicar cuentos infantiles.

• Toonia Storymaker → dirigida a los más pequeños.

• Editores:
• Storybird → amplia colección de imágenes. Muy fácil para crear un cuento.

• Tikatok → permite elaborar dibujos propios (de pago).

• Storyjumper → mezcla entre los dos anteriores pero también permite cargar fotografías de amigas y familiares.

• Scratch → entorno de aprendizaje de lenguaje de programación. Ayuda a programar juegos, cuentos interactivos, crear música y dibujos… (el más completo).

Por último, hablaron de la fotonovela, que es unión de imágenes y textos relacionados con cada una de ellas a modo de “bocadillos” y carteles explicativos.

• PROPUESTAS DIDÁCTICAS = resumir una película o libro, crear una biografía, crear manuales de instrucciones, crear ilustraciones divertidas…
• Aplicaciones:
  - PowerPoint → con diapositivas.
  - Comic Life → sólo para iOs y es de pago.
  - Hofmann → para crear álbumes.
  - ToonDoo → muy fácil de utilizar.

La exposición de las compañeras fue muy buena y completa. Nos mostraron muchos recursos online y muchas aplicaciones variadas, útiles, fáciles de utilizar y muy eficaces para poder ponerlas en prácticas con los niños, fuera y dentro de un aula.