TEMA: ESCUELA 2.0

El día 22 de febrero, el tema tratado fue la Escuela 2.0, su definición, utilización, avances, etc. Además, vimos un vídeo para la comprensión total del tema.

La Escuela 2.0 es el último proyecto de integración de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en los centros educativos. El objetivo principal es poner en marcha las aulas digitales del siglo XXI, es decir, aulas dotadas de infraestructura tecnológica y de conectividad. Algunos de los beneficios principales son la disposición de aulas digitales, la garantía de poseer conexión a Internet, la promoción de la formación del profesorado, la mayor facilidad para acceder a materiales digitales educativos, la implicación del alumnados y las familias, etc.

A continuación, analizaremos el vídeo que vimos en clase sobre los recursos tecnológicos implantados en la escuela.

ESCUELA 2.0:

• Es la educación del s.XXI.
• Nació en el verano del 2009.
• Increíble modernización del sistema educativo español, la cual se ha llevado a cabo con el único objetivo de acercar las TIC al entorno educativo.
• Gran cantidad de recursos a disposición del alumnado y del profesorado (ordenadores, aulas de informática, etc.)
• Hacer que las TIC sea una herramienta cotidiana, habitual, accesible y útil.
• Entre las competencias básicas, destaca una gran competencia, la competencia digital, por lo que es algo que los alumnos tiene que adquirir y para ello en necesaria la práctica y utilización de los recursos digitales.
• Aulas abiertas a la realidad, conectadas al tiempo real.
• Opinión de los padres: el proyecto funciona muy bien = garantiza mayor información, da más oportunidades, etc.
• 2 pilares fundamentales: profesorado (hay que seguir apostando por su formación, nunca es suficiente. Permite una mayor relación P-A y un contacto más rápido. El objetivo sigue siendo el mismo = educar personas); contenidos (contenidos digitales educativos a disposición. 3 redes sociales que permiten a los profesores estar en contacto, conocer experiencias de los demás...)
• Opinión de alumnos: hace el estudio más divertido, hay programas que hacer resúmenes y mapas conceptuales, pueden hacer autoevaluación y controles online, diversión a la hora de hacer deberes, más ligero de llegar…

Por último, la escuela ha empleado diversos tipos de educación, evolucionando a la par con la sociedad y los nuevos avances.

• La Escuela 1.0 se caracteriza por utilizar el método tradicional de enseñanza, donde el maestro transmite directamente la información, la sabiduría, al alumno. Una era de memorización de contenidos, evaluados a través de exámenes por igual y bajo una calificación numérica estricta, es decir, una instrucción directa.
• La Escuela 2.0 se ha introducido en el siglo XXI. Es un modelo cuya base es la conversación y comunicación entre los sujetos. Para conseguir esto, la introducción de las nuevas tecnologías en el aula, la conectividad a Internet, la introducción de ordenadores, etc. han sido de gran utilidad. Además, proporciona ventajas como el auto-aprendizaje mediante el ordenador e Internet, una mayor relación entre profesores y alumnos (hay un intercambio de información bidireccional) y mayor relación también entre los alumnos.
• La Escuela 3.0 es un paso más. Con ésta se pretende crear una comunidad virtual entre los agentes que participan en este proceso, como la escuela, las familias, el alumnado, las AMPAS, etc.; una utilización integral de las TICs, etc. La Escuela 3.0 es lo más parecido a una escuela virtual, donde el maestro es un guía en el aprendizaje de los alumnos, proponiendo a medida que se descubre, fomentando una sinergia en el trabajo colaborativo. Es una nueva vertiente que está generando cambios en la educación, cambios necesarios para que las futuras generaciones puedan encajar bien en el mundo que les espera.